【德育】“研”途皆秋景,“学”堂在自然——徐市小学秋季研学实践活动




研
学
寻
秋
天




AUT
UMN
11/21
2023



2023/11/21
AUTUMN


Let's go,即刻出发
与大自然亲密接触
“研”途皆秋景,“学”堂在自然
☆*:.。. o(≧▽≦)o .。.:*☆



“读童诗·寻秋韵”

拾秋贴画

“拥抱秋天·畅享秋趣”
美文诵读

“唱河阳山歌·传非遗文化”


低年级 研学寻秋


读童诗 寻秋韵

童诗诵不尽秋日绚丽,童心道不完深秋浓韵。听!哪里来的琅琅书声?那是低年级的徐小娃将秋“诵”进诗歌里。











拾秋贴画

秋天,是大自然绘就的最为绚烂的画卷。为将短暂秋日留存,孩子们奋力寻找“秋天的精灵”,一片片秋叶、一颗颗果实……与它们对话,将它们收藏,仿佛将整个秋日的美好都收入囊中。瞧!孩子们已经将“秋天”细致生动地“刻”进画卷里。


研学 拾秋




游嬉 悦秋















中年级 研学拾遗


“拥抱秋天·畅享秋趣”

秋日缤纷,花果满园,行走其间,是童年里美好的记忆。
踏一路秋风,撒一路欢笑,活动在孩子们的期待中开始了。
看,孩子们这边一群,那边一簇,说着笑着,追着闹着,在秋光中尽情享受美好时刻。



踏秋风 撒欢笑



















沙滩 拾趣


美文诵读

听,是哪儿飞来的天籁?“听听,秋的声音,大树抖抖手臂,‘唰唰’,是黄叶道别的话音。”哦,原来是孩子们在进行“拥抱秋天,畅享秋趣”的美文诵读呢!










高年级 研学传遗



“唱河阳山歌·传非遗文化”
高年级的孩子们绕美丽的凤凰湖徒步一圈,金秋的凤凰湖笑声阵阵、歌声琅琅。孩子们三五成群,或闻花香,或听鸟鸣,或唱山歌,谈天说地,分享美食,不亦乐乎。他们与秋天拥抱,与诗歌共舞,与快乐同行,享受着大自然带来的轻松与惬意。

我们一起唱起
♫. ♪~♬..♩
河阳山歌
家乡的非遗文化

















惬意秋日






研学寻秋天


“研”途皆秋景,“学”堂在自然。
大自然,
这个特殊的课堂,
让孩子们真实地体验其魅力,
学到课本以外的知识。
徐小学子在这个特殊的课堂上,
感受家乡秀美,
传承家乡文化,
收获秋日美好。




拟稿人:许 怡 佟青青 徐梦倩
审核人:徐 蓓
发布人:冯娴君
点“在看”给我一个小心心












































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