命题是教学评价中的重要环节。命题能力是教师专业素养的基本内容之一。提高命题能力，对于促进教师专业发展、促进学科教研发展等诸多方面有着积极和重要的意义。10月9日下午，我校英语教研组举办了新课标之下的命题研讨活动。

老师们基于对新课标初步研读，在本次教研活动上做了进一步的学习。英语组教导张平老师对新课标中命题的“新增部分”和“变化部分”做了新旧对比和要点梳理，找到发展趋势，思考推进有效命题的策略，把握新课标的亮点，找准课程改革和发展的方向。张老师从学生的英语学习情况谈起，要求老师们要注重学生学习习惯的培养和基础知识的过关，并培养学生持续的英语学习兴趣。此外，张老师对英语组作业、试卷命制和课题研究也提出了中肯的建议。

最后，各年段英语老师结合新课标对9月素养练习的命题发表自己的理解和看法，大家共同研讨试卷命题存在的亮点与不足。通过本次研讨，老师们对命题有了更深的了解。

心中有纲，胸中有本，眼中有人，手中有法。”课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，为教师的教学提供了根本的依据，这就要求教师对课程标准的变化保持敏锐、坚持自我提升、不断追赶理论及学科发展的浪潮，做到但有进兮不有止，一路向前，做学生英语学习道路上的指路明灯。