技科组所有成员在美术教室对新课标进行研讨。

体育老师们在“新课标”的指引下，明白教学重要的是去“做”。教学中，老师们要使学生乐意与自己合作，不应把目光盯在道路尽头教学结果上，要集中精力引导学生在道路上如何前进。在教学中，我们要“以人为本，以学生为本”，为自己和学生创造一个充满生机活力的课堂。

科学老师认为，新课程理念提出要激发学习动机，加强探究实践。所以在今后的课堂上，要让学生尽可能的多动手动脑，自己探寻“金钥匙”，只有这样才能让他们的好奇心得到满足，探究欲望得到实现，才能让他们喜欢上能做实验的科学课。

综合老师提出，新课标多次提到“兴趣”。那课堂上，我们老师要有效地激发学生的兴趣，让我们的综合实践课堂“活”起来、“靓”起来。

艺术老师表示通过学习新课标，教师对艺术的认知和理解力要加强，其次要加强自身对知识的融通与理解。教师要形成良好的课程观，而不仅仅是课堂观。应该更多的开展一些大单元的主题教学，以增强知识的连接、整合和解决具体问题的能力，以点带面，点面结合。

为了真正将新课程精神落实到教育教学实践当中，提升教师专业水平，把握新修订的课程标准的新理念、新要求，新变化，徐小道德与法治组全体成员相约线上，开展新课标学习交流与培训活动，全面充电，蓄力前行。

老师们聆听了四堂线上讲座：沈丽萍老师关于新旧课标的变化分析、潘娜老师的《育人为本、构建核心素养导向的新教学》、胡莉英老师的《核心素养导向的道德与法治一体化教学》和朱小敏老师关于新课标下教师面临的挑战与应对。

新课程标准对教师提出了新的要求，老师们通过培训加强了对新课标的学习，提高了对自身的要求，同时对教材有了更全面准确的理解。在今后的教学中，将积极发挥道德与法治课程在落实立德树人根本任务中的关键作用。