程教授在讲座中介绍了义务教育新课标的修订背景和主要修订内容。接地气地通过例举举实例，将平时多见的英语作业题型与新课标下的作业设计作对比，特别针对单项选择题、根据中文完成句子等作业设计中出现的各种问题进行剖析，给教师们指出了平时作业设计时常常出现的问题：无语境、语言素材不真实或不规范、脱离语境的机械练习、答案不唯一或无答案、写作题缺乏真实性和开放性。通过一些创新性的作业设计展示，着重强调作业设计要有语境、要真实、要有表达的需要，主旨在于要通过新颖的作业设计训练学生对所学语言的理解，切忌机械式的操练。

在研读新课标的过程中，英语教师们虚心学习，认真记录，思考内化，一边精读新课标，一边对比旧课标，在咬文嚼字的过程中力求把握新课标的亮点，找准课程改革和发展的方向。

通过这次新课标解读学习，进一步加深了英语教师对新课标的认识、理解，增强了教师的理论水平和教学能力，为今后的教学将起到指导作用。每位教师也有了更明确的方向和目标，心中有目标，脚下方有路！

教育在前行，任重而道远。新课标给我们提出了更高的要求，徐市小学将带领全校教师继续深入学习新课程理念，把握课程标准、领会课程标准的编排意图和理念，深入学习课程标准要求，跟随课标动态调整课堂教学，并在今后的教学中践行于课堂，落实新理念，探索新方法，实现新突破，开启课堂教学新征程，让核心素养落地，实现立德树人的根本任务。